【摘 要】
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<正>作为承担就业前岗位培训的技工教育来说,其教育对象的行为举止是否规范,道德品质是否高尚,显得更为重要。一、从养成教育入手,引导学生树立良好行为习惯进入技工学校学习
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<正>作为承担就业前岗位培训的技工教育来说,其教育对象的行为举止是否规范,道德品质是否高尚,显得更为重要。一、从养成教育入手,引导学生树立良好行为习惯进入技工学校学习的学生,应该完成两项任务:一是接受教育,养成良好的行为品质;二是学习知识,掌握扎实的专业技能。结合进校学生的实际,我把班级德育工作的重心放在了搞好规范养成教育上,帮助学生养成良好的行为品质。学生来到学校后,我根据学生实际,通过丰富多采的活动,与同学们一起
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