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化学实验教学软件的科学层面与技术层面
化学实验教学软件的科学层面与技术层面
来源 :化学教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bonkoliu
【摘 要】
:
计算机软件为使用者提供了相应的认知平台。对软件的选择与应用,必须考虑该平台的科学层面与技术层面。软件的科学层面体现于其设计思想的科学性,或者说必须将“认知”理解为动
【作 者】
:
诸松渊
【机 构】
:
无锡市辅仁高级中学
【出 处】
:
化学教学
【发表日期】
:
2004年3期
【关键词】
:
中学
化学教学
实验教学
教学软件
《仿真化学实验室》
现代教学技术
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计算机软件为使用者提供了相应的认知平台。对软件的选择与应用,必须考虑该平台的科学层面与技术层面。软件的科学层面体现于其设计思想的科学性,或者说必须将“认知”理解为动词(即认知是一种“探究的活动”)而不是名词(即认知是一个被灌输的“结论”);还应体现于其传递信息的科学性,即
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