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通过对"三阶段案例教学法"多年教学实践的总结,介绍了在中医内科学临床见习期旨在强化基础理论、基础知识、基本技能训练的一种有助于学生培养辨证思维、提高其分析问题和解决临床实际问题能力的教学组织方法.
三阶段案例教学法——强化中医内科见习基本功训练教学法的探索
【摘 要】
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通过对"三阶段案例教学法"多年教学实践的总结,介绍了在中医内科学临床见习期旨在强化基础理论、基础知识、基本技能训练的一种有助于学生培养辨证思维、提高其分析问题和解
【机 构】
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上海中医药大学附属曙光医院
【出 处】
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上海中医药大学学报
【发表日期】
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2001年3期
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