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主要探讨在新课程背景下如何适应新课改精神，体现学生的主体地位和发挥学生学习的积极性、主动性，以人为本。以学定教的教学设计，就是从根本上转变教学关系而探讨在教学内容、教学方式、教学评价等方面的教学设计。
新课程背景下“以学定教”的教学设计探究
【摘 要】
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主要探讨在新课程背景下如何适应新课改精神，体现学生的主体地位和发挥学生学习的积极性、主动性，以人为本。以学定教的教学设计，就是从根本上转变教学关系而探讨在教学内容、教
【机 构】
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山东省日照第三实验中学
【出 处】
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新课程(下)
【发表日期】
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2016年30期
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