【摘 要】
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随着时代的发展,各项大学生体育赛事体制日趋完善,优秀教练层出不穷,但是目前对教练优秀程度的评价大多仍停留在主观层面,如何客观地对教练水平进行评价是未来一定会面临的一
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随着时代的发展,各项大学生体育赛事体制日趋完善,优秀教练层出不穷,但是目前对教练优秀程度的评价大多仍停留在主观层面,如何客观地对教练水平进行评价是未来一定会面临的一个问题。本文以NCAA联赛为研究对象,利用相关数据,尝试建立一个合理的评价体系,对一个世纪以来教练的水平进行综合评价。选取胜场数、负场数、胜率、获冠军次数、教龄等五个指标并进行处理,利用主成分分析将处理后的数据进行降维,确定四个对教练执教水平影响最大的指标。首先运用主成分分析法,得到对教练执教水平影响最大的四个指标：胜场数、胜率、获冠军次数、教
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