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随着时代的进步，过去传统教育培养出来的应试教育型人才不再是社会所需求的人才类型，因此催生了新的教学理念产生，在新课程理念的影响下，教学理念从过去单纯的“教”逐渐转化为了如今“教”与“学”的结合，对课堂教学效率提出了更高的需求，如何有效提高课堂教学效率就成了老师们不断探索的问题，在小学语文的教学当中亦是如此。