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人的思维总是有一定的惰性，自以为教了十多年的书，应付新课程改革形势下的教学不成问题。备课、上课、练习与考试以巩固学过和知识，这一整套早已形成的常规教学模式被我机械地操作着，每上完一节课后，自我感觉良好。直到有一天，这种传统的教育教学模式给我带来了从未有过的危机感，我的神经被深深地触动了。
教师应不断反思自己的教学行为
【摘 要】
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人的思维总是有一定的惰性，自以为教了十多年的书，应付新课程改革形势下的教学不成问题。备课、上课、练习与考试以巩固学过和知识，这一整套早已形成的常规教学模式被我机械地操
【机 构】
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安徽省枞阳县横埠中学
【出 处】
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新课程：教研版
【发表日期】
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2010年4期
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班主任既是一个班集体的组织者、教育者和指导者，又是学校实施教育教学工作的得力助手。经过一段时间的学习，现在我基本熟悉了班主任工作，现将我的一点心得与大家分享：
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