【摘 要】
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高中选修课多样化建设，是自2003年新课改以来重新提起的一种教育理念与教育模式，虽然在全国各地的精英高中已经有成功开课的范例，但还没有在全国范围内形成气候。基于选修中重视
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高中选修课多样化建设，是自2003年新课改以来重新提起的一种教育理念与教育模式，虽然在全国各地的精英高中已经有成功开课的范例，但还没有在全国范围内形成气候。基于选修中重视学生个性发展，强调其兴趣爱好的拓展与提升等特点，选修课多样化的推行势在必行。但要将选修课的多样化推进到每一所普通高中，存在种种现实困境，包括认识不清、经费短缺、师资薄弱、生源基础较差、研究体系不健全、学藉管理与评价体制难以建立等，只有突破这些困难，才能真正实现选修课多样化在普通高中的普遍开展，并有更远大的前景。
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