系统性生物多样性保护法律体系的定位与构建

来源 :中国环境管理 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gdp1959
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着国家政策导向提出实现生物多样性整体性、系统性保护的要求,新时期背景下的生物多样性保护除了注重实现生物多样性在自然生态系统、生物物种、遗传资源(基因)三方面的协同性整体性保护以外,还强调了实现自然生态系统平衡、维护国家安全等总体性目标。在此背景下,本文建议,生物多样性保护法律体系也应当在推动立法实践、提升国家安全治理能力、整合现有立法资源等方面发挥其应有价值。从系统性的角度出发,明确法律体系贯彻生物多样性整体性保护理念、执行国家战略部署以及平衡多元化利益的应有定位,并在此基础上从整体性目标的树立、网格联
其他文献
绿色技术推广是促进绿色科技成果转化,推动社会经济发展绿色转型的重要支撑。本文将绿色技术依据其应对的生态环境问题划分为清洁、循环、低碳3类技术,并挑选了10类关键技术领域作为研究对象。基于对美国、日本、欧盟等发达国家和地区绿色技术推广代表性领域的回顾分析,从政府、企业、中介组织、金融机构、科研院所等推广主体出发梳理出10类绿色技术推广的共性策略,并讨论了当前绿色技术推广的主要障碍。根据各类绿色技术的发展阶段和市场应用情况,就清洁技术的大气污染防治、污水处理、土壤修复和生态养殖技术,循环技术的资源循环利用和垃
跨域环境合作治理是新时代生态文明体制改革的重要方向,也是国家区域发展战略的重要目标。传统跨域环境治理实践呈现“权威达标型治理”的运作逻辑,在取得区域环境质量改善的同时,难免存在“人工失灵”“不稳定性”“弱激励性”等局限困境。为此,本文建议,基于区块链“去中心性”“强信任化”“高共享化”等优势特征,新时代推进跨域环境合作治理应建立全域化环境信息系统,构建协商化合作组织平台,实施精准化联合防控行动,塑造共赢化生态发展格局。
【摘要】新媒体语境下,基层媒体广播社教类节目主持人必须持之以恒地加强综合素养,实现一专多能。本文以吉林省双辽广播电视台社教节目样态为案例,从政治素养、业务素养、艺术素养三个方面论述了作为一名合格主持人所应具备的理论水准和技能素质,为基层媒体从业人员提供了有价值的心得分享和参照借鉴。  【关键词】 社教节目 主持人 综合素养 一专多能  【中图分类号】G220 【文献标识码】A  社教类节目与新闻
生态产品定价方法是完善生态补偿制度、落实生态产品市场化机制,以及实现绿水青山转化为金山银山的关键所在。本文基于均衡价值理论,从生产成本、生态效用与供求系数三方面构建生态产品的定价框架,并将其应用于内蒙古锡林郭勒盟禁牧区的生态补偿标准的计算中,进一步分析锡林郭勒盟各旗县自然、社会经济水平因素,构建差异化补偿标准分区方案。生态产品定价方法的研究可指导政府制定合理生态补偿标准,并为生态产品交易价格的磋商提供借鉴。
【摘要】媒体广告经营是媒体生存和发展的重要支撑。近年来,媒体传播形态的改变影响着媒体广告经营的发展格局,而数字生活的时代,广告传播和品牌建设面临巨大挑战和难题。本文围绕品牌建设这一主题,论述媒体在助力品牌建设过程中的困境和难点,以及中央广播电视总台主导并推出的“品牌强国工程”在帮助品牌快速成长、助力品牌新发展方面做出的积极努力和探索。  【关键词】媒体广告 品牌建设 解决方案  【中圖分类号】G2
排放权分配与减排分担始终是国际气候治理的关键问题,基于2℃环境约束与公平感受视角,利用多原则综合加权的分配方法,对全球排放权分配与减排分担展开研究,其结论如下:①在温
近年来,公众已经成为中国环境治理中不可或缺的力量,公众参与的方式和渠道也在不断拓展和丰富。为考察不同类型公众参与方式对环境治理效果的影响差异,本文基于公众参与阶梯理论,选取四类公众参与方式和四类污染物,结合我国2008—2017年30个省份数据,利用面板数据回归模型进行了实证检验。结果表明,横向比较不同类型的公众参与方式,公众环境来访对环境治理的促进效果优于环境信息公开和环保网络舆论,而政协提案、人大议案的积极效应尚不显著。纵向比较不同类型的污染物治理效果,公众参与能显著促进大气污染物的减排,对噪声和固体
随着县级融媒体媒介功能转变和网络舆论影响力激增,县级融媒体舆情研究逐渐成为学界关注热点。本文以CNKI数据库中2018~2020年县级融媒体舆情研究文献为研究对象,运用CiteSpace软件对研究的基本情况、热点关键词、主题词等进行可视化分析,发现当前县级融媒体舆情研究存在以媒介融合、社会治理和疫情防控智慧平台为核心的热点主题变迁,在继承原有理论基础上呈现出纵深化、圈层化、多元化的研究趋势。
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视推进国家治理体系和治理能力现代化建设,对加强和创新社会治理提出了新的目标.近年来,全国各级媒体在探索实践社会治理方
期刊
目的探讨PBL、学员小课堂联合临床病例教学模式在超声科住院医师规范化培训中的应用效果。方法选取2017级与2018级内蒙古自治区人民医院超声医学科的12名规培学员,对比学员在参与PBL、学员小课堂联合临床病例教学模式培训前与培训后6个月的上机操作与诊断报告水平。结果培训后学员的上机操作总评分与诊断报告抽查总评分均有所提升。操作方面主要是在仪器调节、超声所见口头或报告描述、超声诊断、回答问题等四个方面提升较快。诊断报告方面:在患者一般信息描述、超声所见、超声诊断以及图像质量评估等方面均有所提高。结论PBL、