切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
浅析小学作文教学策略
浅析小学作文教学策略
来源 :读写算(教师版):素质教育论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:heying423
【摘 要】
:
小学生作文最适宜用朴实无华的语言来表达,要写出自己的真情实感,把自己平时所看到的、听到的、感受最深的地方真实地写出来。
【作 者】
:
孙超
【机 构】
:
淮安市三树镇中心小学
【出 处】
:
读写算(教师版):素质教育论坛
【发表日期】
:
2013年13期
【关键词】
:
作文教学
教学方法
写作素材
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小学生作文最适宜用朴实无华的语言来表达,要写出自己的真情实感,把自己平时所看到的、听到的、感受最深的地方真实地写出来。
其他文献
对综合性学习“邀游汉字王国”的几点认识
人教版五年级上册第五组教材《邀游汉字王国》,它以一种全新的教材形式——独立的综合性学习单元展现在我们的面前,细细品读该单元,让人耳目一新,感受到许多新鲜气息。
期刊
综合性学习
王国
汉字
教材形式
学习单元
五年级
人教版
品读
浅析现代信息技术在小学语文教学中的作用
作为一名青年教师,在日常语文教学实践中,切身体会到现代技术教育不仅极大地改变了过去单一的以课本知识为主的教学模式,建立起以教师传授和学生自主探索相结合的新的现代教育体
期刊
小学语文教学
现代信息技术
现代技术教育
现代教育体系
学生自主
学生个性发展
现代教育技术
青年教师
浅谈初中毕业班数学复习法
做好初中毕业班数学复习课教学,对大面积提高教学质量起着重要作用。我对初中毕业班数学总复习,谨提出以下几点见解,以作参考:
期刊
毕业班
数学复习法
初中
数学复习课教学
数学总复习
教学质量
面积
抓住战略机遇期转型提升以科技创新引领企业可持续发展
构建现代产业体系是党的十七大提出的新时期我国经济建设的主要任务。企业是市场的主体、创新的主体。因此,在建设现代产业体系中担负着极其重要的主体作用。“构建现代产业体
期刊
企业可持续发展
科技创新
产业体系
高附加值产品
技术进步
经济建设
主体作用
科学发展
山东省农业农村厅关于印发《山东省农药生产日常监督管理办法(试行)》《山东省农药经营日常监督管理办法(试行)》《山东省农药使用日常监督管理办法(试行)》的通知
鲁农法字[2019]8号各市农业农村局,厅各处室,厅属各单位:《山东省农药生产日常监督管理办法(试行)》《山东省农药经营日常监督管理办法(试行)》《山东省农药使用日常监督管理
期刊
日常监督管理
《山东省农药生产日常监督管理办法(试行)》
山东省
日常监督检查
农药使用
SPHC钢冶炼生产研究
河北敬业集团采用炉后渣洗钢水和连铸工艺成功开发了SPHC钢。在SPHC钢冶炼过程中,通过控制转炉终点化学成分、钢水温度、提高转炉终点命中率、对钢水进行渣洗、软吹氩促进夹
期刊
冶炼
生产
研究
smelting
production
research
山东省人民政府办公厅关于印发山东省推动农村通户道路硬化工作方案的通知
鲁政办字[2019]174号各市人民政府,各县(市、区)人民政府,省政府各部门、各直属机构:《山东省推动农村通户道路硬化工作方案》已经省政府同意,现印发给你们,请认真贯彻执行。
期刊
山东省
人民政府
山东省人民政府办公厅关于打击欺诈骗保维护医疗保障基金安全的意见
鲁政办字[2019]186号各市人民政府,各县(市、区)人民政府,省政府各部门、各直属机构:为进一步健全完善医疗保障基金(以下简称医保基金)监管体制机制,提升医保基金监管能力和
期刊
医保基金
分工负责
医疗保障
医保局
医保协议
医药卫生行业
人民政府
基金安全
山东省
室温磁制冷工质材料的研究进展
磁制冷技术是一种高效、环保的新型制冷技术,应用前景非常广阔。室温磁制冷工质是室温磁制冷技术发展的关键因素之一。介绍了磁制冷工质用于制冷技术的原理、室温磁制冷工质的
期刊
磁热效应
室温磁制冷工质
居里温度
magnetocaloric effect (MCE)
room temperature magnetic refrige
浅论小学数学开放式教学
小学数学开放式教学是时代的要求。在小学数学开放式教学的实施过程中,应建立多层次的开放式的教学目标,整合教学内容,融入社会生活,建立充分发挥学生主体作用的开放式教学过程。
期刊
数学教学
开放
动态
整合
探究
与本文相关的学术论文