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从系统功能语言学角度出发,并结合语篇分析理论,本文探讨语篇的主位、主位结构类型及主位推进模式与语篇构建、解读的关系.同时,本文还指出:在外语教学中,教师应努力引导学生多加注意语篇的主位推进框架,以便提高学生的语篇构建与解读的能力.
英语主位、主位推进模式——语篇的构建与解读
【摘 要】
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从系统功能语言学角度出发,并结合语篇分析理论,本文探讨语篇的主位、主位结构类型及主位推进模式与语篇构建、解读的关系.同时,本文还指出:在外语教学中,教师应努力引导学生
【机 构】
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玉林师范学院外语系讲师
【出 处】
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玉林师范学院学报
【发表日期】
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2004年4期
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