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新课程目标、新教材的出现,给语文教学创造了一个全新的、自由而广阔的天地,给语文教师带来了前所未有的挑战和压力, 也带来了新的机遇。《语文课程标准》指出: “语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求, 爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。”