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近来，笔者处理了一宗住宿生在网吧遗失手机后遭到拾获学生勒索的事件，此事引起了笔者的反思。尽管学校再三强调禁止学生带手机、玩手机，但校园里仍随处可见学生玩手机的现象，且有快速上升的趋势。本文试从农村中学住宿生沉迷手机这一侧面探究住宿生沉迷手机的现状、成因及巨大危害，提出相关的有效教育策略，旨在为矫正住宿生沉迷手机的行为提供切实可行的方法。
一、农村住宿生沉迷手机的现状调查
结合所在学校的实情，笔者针对住宿生沉迷手机这一问题展开问卷调查。本校学生有1641人，其中住宿生有769人，占总人数的46.9%。笔者组织学生会干部在晚修时通过对住宿生发放匿名调查问卷的方式开展调查，发出调查问卷241张，回收有效问卷241张，回收率为100%。调查显示，样本中住宿生拥有手机的人数为207人，手机拥有率高达85.9%。可见，我们对住宿生沉迷手机的调查研究是非常有必要的。
农村住宿生群体形成的原因。调查显示，农村中学形成规模较大的住宿生群体的原因（见表1）主要有三点：其一，本市农村地区近年来实施大规模的撤并学校的政策，很多学生需到离家更远的学校上学，而农村的公共交通却相对滞后，很多学生需要骑车10多公里才能到达学校，样本中有49%的家长因此把孩子留在学校住宿；其二，住宿生的家长有很多都外出务工或经商，样本中有34%的家长为避免孩子在家无人监管的状态而将其安排在学校住宿；其三，样本中有17%的住宿生由于初三学业繁忙即使离学校较近也选择在校住宿。
住宿生远离家长在校住宿，熟话说“可怜天下父母心”，这些家长大多为孩子配备手机便于联系，孩子拥有手机后却往往沉迷于手机的世界里。调查显示，样本中的住宿生在“每天玩手机所花时间”的问题中，仅有7%的住宿生选择“几乎不玩，只用于通话”，有22%的住宿生选择“1小时以内”，有39%的住宿生选择“1～3小时”，高达32%的住宿生选择“3小时以上，一有时间就玩”。若把玩手机的时间在1小时以上的同学划分沉迷手机人群，则样本中住宿生沉迷手机的人群高达71%。由此可见，住宿生沉迷手机的现状需要引起农村教育工作者的高度重视，并迅速着手研究分析住宿生沉迷手机的原因、认识其危害和实施相应的教育策略。
二、农村住宿生沉迷手机的原因分析
1.手机的魅力诱惑。玩过手机的人都会有同感，在玩手机特别是手机游戏时，玩家要在小小屏幕上用有限的时间进行游戏，必须全神贯注，一丝不苟，眼、脑、手高度紧张配合，稍有闪失，就前功尽弃，这就是手机游戏的魅力所在。同时，很多住宿生利用手机进行QQ聊天、交网友甚至网恋，非常简单便捷。
2.学校对住宿生缺乏关心、帮助，课余生活单调、沉闷。沉迷手机的住宿生大都很少进行有益的活动，他们把大多的时间花在精彩纷呈的手机世界里。
3.学校宿舍管理缺失。特别是在晚上熄灯后，住宿生中胆小的同学就在被窝里玩手机，胆大的同学则直接把手机拿出来玩，往往使整间宿舍“灯火通明”。
三、农村住宿生沉迷手机的巨大危害
住宿生沉迷手机的的危害有很多，归结起来主要有以下三方面：
1.容易导致学业荒废。有些住宿生把主要精力都放在手机上，满脑子都是手机游戏、网友、网上恋人等，大脑处于兴奋状态，而上课则无精打采、开小差、精神涣散、无心学习，一些通宵达旦玩手机的住宿生甚至在课堂上睡觉。
2.妨碍身体健康发育。在玩手机时，两眼长时间近距离注视屏幕，眼睛始终处于高度紧张的状态，特别是晚睡时在昏暗的条件下用眼，会造成瞳孔长时间放大，容易导致近视、青光眼等疾病发生；同时，玩手机游戏的成功和失败的刺激、与网友或网上恋人的悲欢离合等情况会使学生心率和呼吸频率时常突变，有时会茶饭不思，影响消化道功能，引起消化道疾病；另外，部分住宿生日夜颠倒的作息时间，会极大危害其青春期的正常发育。
3.容易造成手机遗失或被抢。很多住宿生拥有手机后有时却不能随身携带，他们把手机藏在宿舍、课桌或书包里，这就给一些心存贪念的学生可乘之机，住宿生手机被偷往往发生在课间操、上体育课等不方便携带手机的时间段里。另外，有些住宿生喜欢拿着手机到处显摆或走在街上只顾低头玩手机，却没有提防社会上那些罪恶的手伸过来抢手机。
四、农村住宿生沉迷手机的矫正策略
1.学校牵头，家长配合，形成家校合力。学校在教师办公室、宿舍等地方设置便于家长能及时联系孩子的电话，然后通过印发给家长一封信、校讯通、班主任电访等形式告知家长并与其进行详细的沟通，给予家长正确引导，阐明住宿生拥有手机的利害关系，建议家长不要为孩子配备手机，即使确实有需要的也要告知班主任。
2.住宿生、家长、班主任签定三方协议。对于确实有需要配备手机的，住宿生、家长、班主任要签好《住宿生使用手机三方协议》，协议的内容要规定住宿生每天开机、关机的时间及使用的时间范畴，并强调严禁在课堂和晚睡时开机，班主任和家长可通过不定时拨打电话、检查QQ在线情况、查询话费及上网流量等方式进行检查督促。若有住宿生违反协议，班主任和家长可根据三方协议对其执行警告、停用手机若干时间等惩治措施。
3.购买普通机型，尽量不买智能机。若家长确需为孩子购买手机，学校也要建议其购买一些功能单一的普通机型，尽量不买智能机型，最大限度地降低住宿生使用手机玩游戏、QQ聊天、交网友等行为的硬件设施水平。
4.学校使用保险柜把住宿生的手机集中起来进行保存。若有条件的学校可为每个年级都配备一个保险柜，住宿生回校时就由老师分班把手机集中起来放进保险柜里保存，等到周末时才发还。
5.学校要切实加强宿舍的管理。在晚睡时，值日领导、老师特别是宿舍管理员要加大巡逻力度，若发现有学生摸黑玩手机的行为要立刻制止并记录下来，然后把情况及时反映给相关班主任，由班主任联合家长根据《住宿生使用手机三方协议》的内容进行处理及共同教育。
6.学校要充分发挥团委、学生会、年级组及班委会的作用。在课余时间，团委、学生会要组织丰富多彩的文体活动，吸引广大住宿生参与，让他们转移兴趣爱好、减少玩手机的时间，把大量的精力用于文体活动中，也最大限度地避免晚睡时由于精力充沛而玩手机。各年级、各班要大力开展主题班会、团队会讨论等活动，引导学生剖析沉迷手机的危害，让他们倾听同学对玩手机的看法，介绍因玩手机而影响学习、妨碍身体健康、造成财物损失、产生矛盾甚至误入歧途的实例，使学生心悦诚服，自觉抵制手机的诱惑。
总之，预防和矫正农村中学住宿生沉迷手机的现象适宜“堵”和“梳”相结合，学校和家长要让学生从内心自觉抵制沉迷手机，营造成以学校为主导、家校共同监管的局面，让农村住宿生拥有一个健康、快乐的成长环境。
责任编辑 徐国坚
一、农村住宿生沉迷手机的现状调查
结合所在学校的实情，笔者针对住宿生沉迷手机这一问题展开问卷调查。本校学生有1641人，其中住宿生有769人，占总人数的46.9%。笔者组织学生会干部在晚修时通过对住宿生发放匿名调查问卷的方式开展调查，发出调查问卷241张，回收有效问卷241张，回收率为100%。调查显示，样本中住宿生拥有手机的人数为207人，手机拥有率高达85.9%。可见，我们对住宿生沉迷手机的调查研究是非常有必要的。
农村住宿生群体形成的原因。调查显示，农村中学形成规模较大的住宿生群体的原因（见表1）主要有三点：其一，本市农村地区近年来实施大规模的撤并学校的政策，很多学生需到离家更远的学校上学，而农村的公共交通却相对滞后，很多学生需要骑车10多公里才能到达学校，样本中有49%的家长因此把孩子留在学校住宿；其二，住宿生的家长有很多都外出务工或经商，样本中有34%的家长为避免孩子在家无人监管的状态而将其安排在学校住宿；其三，样本中有17%的住宿生由于初三学业繁忙即使离学校较近也选择在校住宿。
住宿生远离家长在校住宿，熟话说“可怜天下父母心”，这些家长大多为孩子配备手机便于联系，孩子拥有手机后却往往沉迷于手机的世界里。调查显示，样本中的住宿生在“每天玩手机所花时间”的问题中，仅有7%的住宿生选择“几乎不玩，只用于通话”，有22%的住宿生选择“1小时以内”，有39%的住宿生选择“1～3小时”，高达32%的住宿生选择“3小时以上，一有时间就玩”。若把玩手机的时间在1小时以上的同学划分沉迷手机人群，则样本中住宿生沉迷手机的人群高达71%。由此可见，住宿生沉迷手机的现状需要引起农村教育工作者的高度重视，并迅速着手研究分析住宿生沉迷手机的原因、认识其危害和实施相应的教育策略。
二、农村住宿生沉迷手机的原因分析
1.手机的魅力诱惑。玩过手机的人都会有同感，在玩手机特别是手机游戏时，玩家要在小小屏幕上用有限的时间进行游戏，必须全神贯注，一丝不苟，眼、脑、手高度紧张配合，稍有闪失，就前功尽弃，这就是手机游戏的魅力所在。同时，很多住宿生利用手机进行QQ聊天、交网友甚至网恋，非常简单便捷。
2.学校对住宿生缺乏关心、帮助，课余生活单调、沉闷。沉迷手机的住宿生大都很少进行有益的活动，他们把大多的时间花在精彩纷呈的手机世界里。
3.学校宿舍管理缺失。特别是在晚上熄灯后，住宿生中胆小的同学就在被窝里玩手机，胆大的同学则直接把手机拿出来玩，往往使整间宿舍“灯火通明”。
三、农村住宿生沉迷手机的巨大危害
住宿生沉迷手机的的危害有很多，归结起来主要有以下三方面：
1.容易导致学业荒废。有些住宿生把主要精力都放在手机上，满脑子都是手机游戏、网友、网上恋人等，大脑处于兴奋状态，而上课则无精打采、开小差、精神涣散、无心学习，一些通宵达旦玩手机的住宿生甚至在课堂上睡觉。
2.妨碍身体健康发育。在玩手机时，两眼长时间近距离注视屏幕，眼睛始终处于高度紧张的状态，特别是晚睡时在昏暗的条件下用眼，会造成瞳孔长时间放大，容易导致近视、青光眼等疾病发生；同时，玩手机游戏的成功和失败的刺激、与网友或网上恋人的悲欢离合等情况会使学生心率和呼吸频率时常突变，有时会茶饭不思，影响消化道功能，引起消化道疾病；另外，部分住宿生日夜颠倒的作息时间，会极大危害其青春期的正常发育。
3.容易造成手机遗失或被抢。很多住宿生拥有手机后有时却不能随身携带，他们把手机藏在宿舍、课桌或书包里，这就给一些心存贪念的学生可乘之机，住宿生手机被偷往往发生在课间操、上体育课等不方便携带手机的时间段里。另外，有些住宿生喜欢拿着手机到处显摆或走在街上只顾低头玩手机，却没有提防社会上那些罪恶的手伸过来抢手机。
四、农村住宿生沉迷手机的矫正策略
1.学校牵头，家长配合，形成家校合力。学校在教师办公室、宿舍等地方设置便于家长能及时联系孩子的电话，然后通过印发给家长一封信、校讯通、班主任电访等形式告知家长并与其进行详细的沟通，给予家长正确引导，阐明住宿生拥有手机的利害关系，建议家长不要为孩子配备手机，即使确实有需要的也要告知班主任。
2.住宿生、家长、班主任签定三方协议。对于确实有需要配备手机的，住宿生、家长、班主任要签好《住宿生使用手机三方协议》，协议的内容要规定住宿生每天开机、关机的时间及使用的时间范畴，并强调严禁在课堂和晚睡时开机，班主任和家长可通过不定时拨打电话、检查QQ在线情况、查询话费及上网流量等方式进行检查督促。若有住宿生违反协议，班主任和家长可根据三方协议对其执行警告、停用手机若干时间等惩治措施。
3.购买普通机型，尽量不买智能机。若家长确需为孩子购买手机，学校也要建议其购买一些功能单一的普通机型，尽量不买智能机型，最大限度地降低住宿生使用手机玩游戏、QQ聊天、交网友等行为的硬件设施水平。
4.学校使用保险柜把住宿生的手机集中起来进行保存。若有条件的学校可为每个年级都配备一个保险柜，住宿生回校时就由老师分班把手机集中起来放进保险柜里保存，等到周末时才发还。
5.学校要切实加强宿舍的管理。在晚睡时，值日领导、老师特别是宿舍管理员要加大巡逻力度，若发现有学生摸黑玩手机的行为要立刻制止并记录下来，然后把情况及时反映给相关班主任，由班主任联合家长根据《住宿生使用手机三方协议》的内容进行处理及共同教育。
6.学校要充分发挥团委、学生会、年级组及班委会的作用。在课余时间，团委、学生会要组织丰富多彩的文体活动，吸引广大住宿生参与，让他们转移兴趣爱好、减少玩手机的时间，把大量的精力用于文体活动中，也最大限度地避免晚睡时由于精力充沛而玩手机。各年级、各班要大力开展主题班会、团队会讨论等活动，引导学生剖析沉迷手机的危害，让他们倾听同学对玩手机的看法，介绍因玩手机而影响学习、妨碍身体健康、造成财物损失、产生矛盾甚至误入歧途的实例，使学生心悦诚服，自觉抵制手机的诱惑。
总之，预防和矫正农村中学住宿生沉迷手机的现象适宜“堵”和“梳”相结合，学校和家长要让学生从内心自觉抵制沉迷手机，营造成以学校为主导、家校共同监管的局面，让农村住宿生拥有一个健康、快乐的成长环境。
责任编辑 徐国坚