素质教育背景下小学生音乐鉴赏能力的培养探究

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为了有效培养小学生的音乐鉴赏能力,更好地践行素质教育的理念,文章从素质教育和音乐鉴赏能力的角度出发,立足当前小学生音乐鉴赏能力的培养现状,从学习兴趣的培养、背景知识的补充、音乐鉴赏能力培养的循序渐进性和优秀音乐作品的积累四个方面提出了相关的策略。
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