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学生学习的过程就是一个不断犯错与纠正错误的过程,在初中数学知识学习的过程中,把所有的错题都集中在一起,能够有效激发学生的自我反思意识,对题目出错的原因进行自我分析。教师也可根据学生的错题集进行系统、全面的分析,了解学生的学习情况及对知识的掌握程度,从而更好地制订教学计划,使学生有效地掌握每一项知识。