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目前,高校二外日语教学一直处于一种怪现象,即所谓的学生不愿学老师不愿教。本文从教授对象的特质入手进行分析,相对应地提出了一些改进教学方法,以期望提高高校二外日语的教学水平。
二外日语教学方法改革探究
【摘 要】
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目前,高校二外日语教学一直处于一种怪现象,即所谓的学生不愿学老师不愿教。本文从教授对象的特质入手进行分析,相对应地提出了一些改进教学方法,以期望提高高校二外日语的教
【机 构】
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信阳师范学院华锐学院
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2015年4期
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