【摘 要】
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AutoCAD课程是高等学校工科专业的基础课程之一,在以就业为导向的背景下,该课程对学生来说非常重要。基于AutoCAD课程课时少、知识点多、理论与实践相结合的特点,为保证教学质量和效果,在实际教学过程中,采用线上与线下混合的教学模式,将MOOC资源和超星学习通平台作为线上资源,最大限度地使学生获得更多的理论知识,同时进行线下实践教学,激发学生的学习兴趣、提高学生的动手能力并且提升学生的就业竞争力
【基金项目】
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教育部第二批国家级新工科研究与实践项目(E-DXKJC20200524),2019年度贵州商学院院级重点项目课题(2019YJZD01)。
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AutoCAD课程是高等学校工科专业的基础课程之一,在以就业为导向的背景下,该课程对学生来说非常重要。基于AutoCAD课程课时少、知识点多、理论与实践相结合的特点,为保证教学质量和效果,在实际教学过程中,采用线上与线下混合的教学模式,将MOOC资源和超星学习通平台作为线上资源,最大限度地使学生获得更多的理论知识,同时进行线下实践教学,激发学生的学习兴趣、提高学生的动手能力并且提升学生的就业竞争力。
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