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在护理教学中护理基本技能是最为核心的一部分,也是学校教学的目的 所在,学员只有掌握好护理基本技能才能够在以后的工作中有良好的表现.但是,目前我校卫生专业以及地方卫生职业学校教学的模式依旧以理论型教学为主,同时考核内容也仅仅只是护理理论的相关知识,而实践型教学模式一直在护理专业中处于试验教学阶段.本文主要通过对我校卫生专业两个年级的四个班进行抽样调查,探讨理论教学和实践教学在护理基本技能学习中应用的效果.