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通过立足于学校教育的优势 ,利用课堂渗透、课外活动两种主要途径 ,建立学校学生家长社区的可持续发展的生态环境教育及野生动物保护体系
大熊猫栖息地学校生态环境教育的实践与探索
【摘 要】
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通过立足于学校教育的优势 ,利用课堂渗透、课外活动两种主要途径 ,建立学校学生家长社区的可持续发展的生态环境教育及野生动物保护体系
【机 构】
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四川省平武县木皮中心小学!四川平武县622562
【出 处】
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绵阳师范学院学报
【发表日期】
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2001年2期
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