【摘 要】
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目的:通过在校医学生的医学伦理素养现状分析,探索提高医学生思想政治素质的对策。方法:通过课题组成员对医学生进行伦理素养、思想政治状况开展调研,进而探讨医学生的医学伦
【基金项目】
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黔南民族医学高等专科学校科研基金项目(QNYZ201420)
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目的:通过在校医学生的医学伦理素养现状分析,探索提高医学生思想政治素质的对策。方法:通过课题组成员对医学生进行伦理素养、思想政治状况开展调研,进而探讨医学生的医学伦理素养现状及其对思想政治素质的影响。结果:97.96%的医学生认为有必要加强医学专科学生的医学伦理教育,96.69%的医学生认为开设伦理相关课程可提高医学伦理素养,97.20%的医学生认为伦理课教学模式对思想政治素质有影响,91.60%的医学生认为医学伦理素养与思想政治素质相辅相成,且96.44%的医学生认为伦理课程对今后发展有帮助。结论:提升医学生医学伦理素养,有助于促使他们养成良好的人文素养、思想道德素质和法律素质。
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