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高职教育应根据职业性和能力本位的职业教育理念，力图摆脱学科导向的课程模式，按照理论与实践教学渗透，能力培养贯穿于整个教学过程的课程开发思路，以机械基础课程为载体，正确处理课程体系、课程结构、实习实训及课程教学方式方法等几方面的关系，构建“教、学、做”一体化的课程模式。
“教、学、做”一体化课程体系的探索
【摘 要】
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高职教育应根据职业性和能力本位的职业教育理念，力图摆脱学科导向的课程模式，按照理论与实践教学渗透，能力培养贯穿于整个教学过程的课程开发思路，以机械基础课程为载体，正确处理
【机 构】
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武汉职业技术学院副教授
【出 处】
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机械职业教育
【发表日期】
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2008年3期
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