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在留学生的全英文肿瘤学教学中，针对目前肿瘤学教学的现状，充分结合肿瘤学的学科特点和留学生的自身特点，引入案例教学法（Case—based learning，CBL）。完善、细化CBL教学的实施步骤，通过课前教材和教案的准备，建立案例库；再到教师语言、教具的准备；进一步在课堂与临床实践教学中实施。根据课程内容和教学目标，将相关的重点、难点以问题的形式设计在案例中，将基础知识与典型案例融合贯通，同时也注重留学生临床思维和实践能力的培养，可以有效的提高留学生全英文肿瘤学教学的质量。