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在地方院校应用型转型大背景下,像环境监测实验课等课程教学也需要进行改革。在改革过程中遇到了一些问题如实验项目覆盖面不够、实验方法与设备与实际工作结合度不够、教学方式多样性不够、考核方式较单一。面对教学改革中遇到的这些问题,笔者通过反思提出了针对性的对策来解决这些问题。本文主要从环境监测实验教学实践中的问题、环境监测实验教学对策进行探讨。