作文作文就是给生活“摄影”

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  一个好摄影师,知道怎么选镜头,来摄取富有表现力的内容画面。写作文也如此。拿到作文题目,脑子里也许会一下子浮现出好些相关材料,如把想到的所有都写到文中,那就成了一盘大杂烩,文章的立意就不明确了。
  一兵一卒,反映的是千军万马,一山一水,展示的是万里河山。
  郭老师:一篇具体、生动的文章,吸引读者的往往是那些精彩的“细节”。就如同摄影师,想表现“春回大地”,往往借助的是“一朵开放的花”“一处刚探出头的小草”……写得具体,文章才能给读者留下深刻印象。
  小蓬:我知道了!掌握了对细节的描述就是拿到了写作记叙文的杀手锏,对吧?
  小川:那我们得先具备一双能找出生活中的细节的“慧眼”,我一点都不近视哦。
  小钟:我觉得,还是要悉心观察、体验生活啊。积累自己亲身经历的事情及感受——我这次的周记就写了:星期日早晨,起床后,妈妈收拾屋子,我帮忙擦地,擦得很干净,妈妈表扬了我,我从中体会到替父母分担家务的快乐,看到客厅角落在我的努力下变得干干净净,我十分开心。所以,我跑到公园,足足放了两个小时的风筝。
  小川:据我“悉心观察”,你就帮妈妈擦了一会儿地,却玩了两个小时……
  郭老师:生活是写作的源泉。前苏联著名作家高尔基特别提倡,作文要重视写自己的亲身观察、经历和感受。他曾说:“谁想当作家,谁就应当在自己身上找到自己。”因此,在积累作文素材时,希望你们特别重视这一点。
  小蓬、小川:小钟!我们果然在你的周记里找到了真实的你!
  小蜘蛛侠:我觉得自己的生活很单调,概括起来就是:学习——吃饭——休息。每天留下印象的东西真的不多。
  妙语串串:如果你真觉得这样,就更应想方设法使自己的生活丰富起来:要真心地热爱生活,多一点兴趣、爱好。多看有益的书,弹弹琴,练练书法,打打球,听听音乐等;要学会关心别人,多一点爱心,多为老师、父母、同学做些好事;还要关心国家大事,关注新闻;久而久之,就会有收获的。
  新新少年:我今天明白了要学会观察,及时捕捉生活中最感人的细节,为文章增添风采。
  郭老师回复:“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”广博的阅读,丰富的观察,是你们写作的源头活水。你我亲历的活动,一幅幅鲜活的生活情景,能激活大家在阅读中积累到的语言。关注生活,抓住典型的生活情景进行一些即兴小练笔,效果很好。
  大家要勤于实践,多动手做一做,多“看”“听”“嗅”“尝”周围的世界,从中获取第一手作文材料——“纸上得来终觉浅,绝知此事须躬行”。生活充实了,作文素材自然也会丰富。
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