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中学生到了高中阶段，普遍反映物理是“课本熟悉，公式、概念清楚，老师讲课能听懂，但遇到实际问题，束手无策”。很多同学为此而苦恼，无不流露出对物理课的畏惧感，有的甚至失去了学习物理的兴趣和信心。为此，笔者对物理学习的思维规律做一探讨。
物理学习的思维规律
【摘 要】
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中学生到了高中阶段，普遍反映物理是“课本熟悉，公式、概念清楚，老师讲课能听懂，但遇到实际问题，束手无策”。很多同学为此而苦恼，无不流露出对物理课的畏惧感，有的甚至失去了学习物
【机 构】
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四川省郫县一事物理教研组
【出 处】
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成都教育学院学报
【发表日期】
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2003年5期
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