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高效实验教学重在杜绝低效行为
高效实验教学重在杜绝低效行为
来源 :新课程学习(上) | 被引量 : 0次 | 上传用户:peggyxm
【摘 要】
:
物理是一门以实验为基础的学科,物理概念和规律都是建立在物理实验的基础之上,因此实验教学就成为物理教学版块中的重中之重,加强实验教学,提升实验教学的实效性就成为提升学生整
【作 者】
:
陆俊
【机 构】
:
江苏省常州市北郊初级中学
【出 处】
:
新课程学习(上)
【发表日期】
:
2012年12期
【关键词】
:
实验教学
行为
低效
物理实验
物理概念
物理教学
实效性
基础
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物理是一门以实验为基础的学科,物理概念和规律都是建立在物理实验的基础之上,因此实验教学就成为物理教学版块中的重中之重,加强实验教学,提升实验教学的实效性就成为提升学生整体水平的必经之路。然而高效的实验课堂从何而来,我认为要从杜绝低效行为做起。
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