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俗话说:“授人以鱼,不如授人以渔。”在初中科学教学中,不仅需要向学生传授科学知识,还需要培养学生的科学素养和自学能力。科学是一门多门学科的综合,对于初中生来说,学习中会遇到许多困难,需要学生具有较强的自主学习能力。尤其是在新课改不断发展的背景下,更加强调学生在知识学习中能力的提升。因此,本篇文章将对在初中科学教学中如何有效促进学生自主学习展开研究。