农牧区中奶飘香

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【摘要】英语学科有着人文学科独特的育人优势,阅读教学更是英语学科德育渗透的主要途径。教师要充分发挥教材的育人价值,关注主题意义,制定德育目标,积极践行英语学习活动观,通过创设真实情境、设计逐步深入的问题链,让学生在分析和解决问题的过程中拓宽国际视野,增进国际理解和文化包容,树立正确的世界观、人生观和价值观。  【关键词】英语阅读教学;德育渗透;主题意义;教学活动  【中图分类号】G631【文献标志
期刊
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