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教师是学生学习活动的组织者、引导者和合作者。教学中,教师只有尊重学生的体验,放手让他们感悟,驾轻就熟地处理教材,机智灵活地运用课堂生成,收放自如,才能让课堂绽放异样光彩,让学生的语文素养和能力得到切切实实的发展。
老课新上,焕发异样光彩——《司马光》教学反思
【摘 要】
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教师是学生学习活动的组织者、引导者和合作者。教学中,教师只有尊重学生的体验,放手让他们感悟,驾轻就熟地处理教材,机智灵活地运用课堂生成,收放自如,才能让课堂绽放异样光
【机 构】
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舒城县汤池镇城冲中心小学
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2014年11期
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