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根据高中化学教材(人教版)中提供的图表数据资料作分析和探讨,阐述如何指导学生分析数据、质疑数据、探索数据之间的关系等教学过程,为如何利用和挖掘教材中图表数据的内涵,进一步落实化学学科核心素养提供了教学实例。
挖掘图表数据内涵组织化学教学的若干启示
【摘 要】
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根据高中化学教材(人教版)中提供的图表数据资料作分析和探讨,阐述如何指导学生分析数据、质疑数据、探索数据之间的关系等教学过程,为如何利用和挖掘教材中图表数据的内涵,
【机 构】
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枣阳市高级中学
【出 处】
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化学教学
【发表日期】
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2020年4期
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