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中国是一个多民族的国家，民族问题在中国革命和建设中占有相当重要的位置。大学作为国家教育的核心场所，更应当高度重视对少数民族大学生这一群体的多元化培养与引导。本文基于少数民族大学生在思想认知、行为和生活等方面的特殊性，采用问卷调查的形式，进一步了解其问题存在的根源，并提出了相关解决对策，以强化少数民族大学生的学风修养、自我管理和思想进步。