高血压脑出血术后并发多器官功能障碍综合征临床分析

来源 :基层医学论坛:B版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liu_da_shi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的探讨高血压脑出血术后发生多脏器功能障碍综合征(MODS)的临床特点及防治措施。方法总结我院2002年10月至2005年10月间ICU收治18例高血压脑出血术后并发MODS,年龄48岁-78岁,出血量40-105ml,术后1—15天发生MODS。结果18例中2个脏器衰竭者10例,3个脏器衰竭者5例,4个脏器衰竭者3例。发生于肺部为18例,胃肠道10例,肾功能不全者8例。结论高血压性脑出血合并MODS时病情多呈反复加重,形成恶性循环,死亡率高。高血压脑出血应早期手术并行气管切开预防肺部感染及应激性溃疡,是
其他文献
目的探讨如何在急诊科护士分层次培训中开展PBL教学法。方法运用PBL教学法对临床案例展开讨论(2014年5月—2016年5月),以满足急诊科不同能级护士对理论知识、技能操作、工作
福建船政学堂是中国近代职业教育的发端,不仅探索出工学结合、厂校一体的办学形式,也开创了近代职业教育的新理念。溯源船政文化的产教融合理念,传承船政文化的教育模式,丰富
在小学数学教学中,广大教师都希望自己的学生有非常强的数学思维,以便解决问题时更准确、更迅捷、更富实效,特别提倡用创新思维解决常规问题,因此,小学数学教学中对创新思维的培养
化学学科抽象性强,对于初次接触化学的初中生来说,化学知识点不仅难以理解,还难以记忆,因此,在化学教学课堂中开展演示实验就很有必要。演示实验教学法是指教师在化学教学课堂上为
当前,深基坑开挖工艺和支护工艺在中国工民建项目作业中的运用十分广泛,然而因各处种种地基条件差异,所采取的工艺也不同。下面就深基坑作业工艺的特征加以探析,并对深基坑开挖工
在新时代背景下,高校图书馆逐渐从传统纸质馆藏向数字资源建设方面发展,为更好促进新时代的高校图书馆服务能力提升,需要明确高校图书馆在高校教育中的重要作用,积极对高校图
高效课堂上学生可以采用自主学习,合作学习,探究学习等学习方式,让学生变“被动学习”为“自主学习”,变“要我学”为“我要学”。充分发挥学生的积极性、主动性、创造性,引导他们
近年来,基层卫生单位对各级各类卫生人才的需求量增加,培养“实用型”和“技能型”卫生人才已经成为中等卫生职业教育的当务之急。而当前临床上实际病例教学资源的不足已成为我
在农村高中生物教学中实施有效教学,是当下教育实践过程中面临的重大难题之一。农村教学资源匮乏,教学设施落后,让学生享受与城市学生同等的学习待遇是不可能的。但农村生物教学
依法治校是依法治国在教育领域的延伸。高校学生事务管理工作如何落实依法治校值得探究。研究立足明辨法治思维的基础上,分析高校学生事务管理中存在的法律意识较弱、法律法