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学校礼仪教育是学生素质教育的重要组成部分，在多年的教育实践中，我校积极探索，在本土季子礼仪文化的影响和浸润下，在省德育课题的引领下，建立了规范化、常态化的文明礼仪养成教育体系，探索了适合我校实际的文明礼仪教育的推进体系，并挖掘了基于职业礼仪视觉下“十个好行为”的意义，也丰富了我校职业信仰教育的内涵。