【摘 要】
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对外汉语专业人才培养的主要目标是培养国际汉语教学合格师资，其人才培养方案由专业课程教学体系和专业立体化实践教学体系构成。立体化实践教学体系的八个层面构建和各层面相
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对外汉语专业人才培养的主要目标是培养国际汉语教学合格师资，其人才培养方案由专业课程教学体系和专业立体化实践教学体系构成。立体化实践教学体系的八个层面构建和各层面相对独立而又相互关联的实践运作，是实现理论基础知识＋实践能力培养、第二语言应用能力、国际意识和跨文化交际能力、涉外项目的设计、组织、实施能力培养的实践教学平台。学习型社团的学习和实践活动，对对外汉语专业国际汉语教师培养有实现性。
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