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乡镇初中学生在日常生活中很少有机会接触、使用英语,这给英语写作教学带来了一定的困难.英语教师需要基于学生的认知规律,设计并运用多种教学策略,来提升英语写作教学的实效性.本文将结合乡镇初中英语教学实践,研究提升英语写作教学实效性的具体策略.
乡镇初中英语写作有效教学的策略实践研究
【摘 要】
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乡镇初中学生在日常生活中很少有机会接触、使用英语,这给英语写作教学带来了一定的困难.英语教师需要基于学生的认知规律,设计并运用多种教学策略,来提升英语写作教学的实效
【机 构】
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宁明县峙浪中学
【出 处】
：
传奇故事
【发表日期】
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2004年期
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