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本文阐述了小学语文阅读教学的意义,分别从普及文化知识,提高学生文化修养;健全学生的审美心理,培养健全的人格;优化教学模式,营造良好的教学氛围;合理运用多媒体阅读资源,构建生成性课堂,由“强制阅读”调整为“引导性精读”这几方面出发,对提高小学语文阅读教学有效性的策略进行了探讨。
如何提升小学语文阅读教学有效性
【摘 要】
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本文阐述了小学语文阅读教学的意义,分别从普及文化知识,提高学生文化修养;健全学生的审美心理,培养健全的人格;优化教学模式,营造良好的教学氛围;合理运用多媒体阅读资源,构
【机 构】
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贵州省贵阳市白云区第二小学
【出 处】
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活力
【发表日期】
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2019年8期
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