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高职创新教育呼唤开放式教学。通过自编《医学遗传学》特色教材，实施开放式课堂教学、开放式实验、开放式教学评价，进行高职医学遗传学课程开放式教学，有助于培养学生活跃的思维能力、强烈的创造兴趣、较强的动手能力和良好的学习品质。
高职院校医学遗传学课程开放式教学研究报告
【摘 要】
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高职创新教育呼唤开放式教学。通过自编《医学遗传学》特色教材，实施开放式课堂教学、开放式实验、开放式教学评价，进行高职医学遗传学课程开放式教学，有助于培养学生活跃的思维
【机 构】
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襄樊职业技术学院,襄樊市中心医院
【出 处】
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襄樊职业技术学院学报
【发表日期】
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2008年6期
【基金项目】
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湖北省教育厅高等学校教学研究课题（20070380）：
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