论文部分内容阅读
作为教师，必须在课堂教学中培养学生主动学习、主动探究的精神，使学生真正成为课堂的主体。那么，怎样在小学语文阅读教学中培养学生自主、合作、探究的精神呢？笔者在此谈谈一些基本看法。一、创设情境,激发学生的阅读兴趣 课标指出：“语文教学应激发学生的学习兴趣。”兴趣是最好的老师，只要孩子对这件事感兴趣，那他才能够愿意去学。