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目前电大开放教育广告专业的教学设计中，“广告提案”教学环节严重缺失。而另一方面，用人单位对毕业生提案能力的需求日益迫切。提案作为独立课程或实践教学环节纳入教学计划成为必要。本文从“广告提案”课程设置的必要性谈起，试图探讨提案课程设置的方法及其利弊，对完善广告学专业教育提出思考。
电大开放教育广告专业“广告提案”教学环节缺失的对策思考
【摘 要】
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目前电大开放教育广告专业的教学设计中，“广告提案”教学环节严重缺失。而另一方面，用人单位对毕业生提案能力的需求日益迫切。提案作为独立课程或实践教学环节纳入教学计划成
【机 构】
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广州市广播电视大学
【出 处】
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广州广播电视大学学报
【发表日期】
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2009年3期
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