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掌握技术是高职人才培养的关键特征之一.提出以典型技术为主线,自顶而下分解和自底而上聚合,分解采用反向序化法、协同法和经验递进法,聚合采用例化法和两化法,实现企业项目向教学项目转化,形成教学项目结构.
从典型技术的分解与聚合透析企业项目向教学项目的转化
【摘 要】
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掌握技术是高职人才培养的关键特征之一.提出以典型技术为主线,自顶而下分解和自底而上聚合,分解采用反向序化法、协同法和经验递进法,聚合采用例化法和两化法,实现企业项目
【机 构】
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南京信息职业技术学院计算机与软件学院,江苏 南京,210023
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2019年21期
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