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一、教育价值观研究的现状教育价值观是人们对教育价值的看法,即对教育价值的认识、态度、评价等的总称.它反映的不是教育本身的属性,而是教育这个属性与人的需要之间的关系,所以它因人的总体需要不同而不同.由此引起的关于教育价值观的种种争论,总起来说有"工具论"与"本体论"、"均衡论"与"统一论"等观点之争.