【摘 要】
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一、问题的提出rn初中生对于教师的角色期望是指教师群体在教学管理、教师的品质态度、教学技能等方面所应具有的理想特质在初中生观念中的具体反映.本文主要立足于初中生的
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一、问题的提出rn初中生对于教师的角色期望是指教师群体在教学管理、教师的品质态度、教学技能等方面所应具有的理想特质在初中生观念中的具体反映.本文主要立足于初中生的教师角色期望问题,运用问卷调查及访谈的方法对这一问题进行研究.对于初中教师来说,初中生作为初中教师群体的现实作用对象,他们对于教师的角色期望不仅真实地体现了初中教师群体的实际教学方式、管理方式与理想教师角色的差距,也构成了初中教师专业发展的动力.
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