【摘 要】
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<正>新课标提倡施行素质教育,这就要求教师要改变传统的作业观,让学生主动、愉快地完成作业。本文就新课标英语课后作业的新形式进行探索。一、传统英语作业的弊端1.作业偏重
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<正>新课标提倡施行素质教育,这就要求教师要改变传统的作业观,让学生主动、愉快地完成作业。本文就新课标英语课后作业的新形式进行探索。一、传统英语作业的弊端1.作业偏重记忆,缺乏应用。2.作业重复且繁多,缺乏研究。3.教师未能及时批改作业,缺乏评价,学生没有动力。二、设计《新目标英语》课后作业新形式的理论依据心理学家洛克通过实验证实:受欢迎的作业能激起学生积极的学习动机。吴也显《教学论新编》中指出作业系统如果安
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