【摘 要】
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众所周知,大学体育课程与中小学体育课程有很大的不同,大学体育课程中学习的体育项目是由学生自己决定的,包括篮球、足球、乒乓球、垒球等,学生可以根据自己的兴趣特长选择合适的体育课程.艺术体操课程集锻炼与艺术于一体,艺术体操作为大学体育课程中“美”的象征,受到了很多女大学生的喜爱,其在教学中需要一定的技巧.该文基于现阶段高校艺术体操教学中存在的不足,阐述了分层教学法在艺术体操教学中的意义及应用策略,以期为大学体育教师提供参考依据.
【机 构】
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洛阳理工学院 河南洛阳 471022
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众所周知,大学体育课程与中小学体育课程有很大的不同,大学体育课程中学习的体育项目是由学生自己决定的,包括篮球、足球、乒乓球、垒球等,学生可以根据自己的兴趣特长选择合适的体育课程.艺术体操课程集锻炼与艺术于一体,艺术体操作为大学体育课程中“美”的象征,受到了很多女大学生的喜爱,其在教学中需要一定的技巧.该文基于现阶段高校艺术体操教学中存在的不足,阐述了分层教学法在艺术体操教学中的意义及应用策略,以期为大学体育教师提供参考依据.
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