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活动设计背景大班下学期的孩子动手能力逐渐增强,自我服务的意识也明显增加.为了做好幼小衔接的工作,锻炼幼儿自我管理与服务的能力,教师鼓励孩子们管理抽屉里的物品,整理自己的书包.经过一段时间的实践,孩子们发现一个问题：大家拥有同样多的物品,为什么有些小朋友的抽屉和书包总是塞得满满的,
奇妙的空隙——大班科学活动
【摘 要】
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活动设计背景大班下学期的孩子动手能力逐渐增强,自我服务的意识也明显增加.为了做好幼小衔接的工作,锻炼幼儿自我管理与服务的能力,教师鼓励孩子们管理抽屉里的物品,整理自
【机 构】
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南京市长江路小学幼儿园
【出 处】
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动漫界：幼教365
【发表日期】
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2018年12期
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