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针对传统学生评教在＂大学物理实验＂课程开放式教学中存在的弊端,探索了一种基于网络的学生实时评教新方法.实践证明,该方法弥补了传统学生评教在开放式实验教学应用中的不足,对提高学生的主观能动性,提高教师的教学教改积极性和创造性,提升教师和教学团队的教学水平有积极的推动作用.
“大学物理实验”课开放式教学的学生实时评教方法
【摘 要】
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针对传统学生评教在＂大学物理实验＂课程开放式教学中存在的弊端,探索了一种基于网络的学生实时评教新方法.实践证明,该方法弥补了传统学生评教在开放式实验教学应用中的不足,对
【机 构】
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重庆理工大学光电信息学院
【出 处】
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西南师范大学学报：自然科学版
【发表日期】
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2016年1期
【基金项目】
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重庆理工大学高等教育教学改革研究项目（2014YB19）
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