【摘 要】
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倒霉先生可真倒霉！相信刚看完故事的你一定会这样想吧！要是谁和倒霉先生一样，那可真是太惨啦！但是当你再多看几遍这个故事，你会发现，无论倒霉先生有多倒霉，他都是快乐的、热心的。他热爱生活，关心身边的每一个人。到底是什么力量让倒霉先生在这样倒霉的情况下依然感到幸福呢？在故事的結尾，我们找到了答案：他的家人。经过了一天的倒霉事件之后，在家人那里，倒霉先生的霉运终于不再延续，故事也得到了升华。小朋友，现在你
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倒霉先生可真倒霉！相信刚看完故事的你一定会这样想吧！要是谁和倒霉先生一样，那可真是太惨啦！但是当你再多看几遍这个故事，你会发现，无论倒霉先生有多倒霉，他都是快乐的、热心的。他热爱生活，关心身边的每一个人。到底是什么力量让倒霉先生在这样倒霉的情况下依然感到幸福呢？在故事的結尾，我们找到了答案：他的家人。经过了一天的倒霉事件之后，在家人那里，倒霉先生的霉运终于不再延续，故事也得到了升华。小朋友，现在你还觉得他倒霉吗？
倒霉先生其实是幸运的，你能仿照这个故事，讲一个倒霉的幸运先生的故事吗？
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生活中经历的一切，会带给我们各种各样的情感体验。记忆中，令你印象最深刻的是什么呢？不妨好好构思，一起来写一写。 课前热热身 可以选择你印象最深的感受，先回顾事情的经过、当时的心情，然后理清思路列下来。当时的感受可能是畅快的，感动的，或欣喜若狂的，或激动期盼的;也可能是不好的情感体验，如惧怕、愤怒、难过、愧疚、沮丧、追悔莫及、忐忑不安等。 写的时候，注意把印象最深的内容写具体，把情感真实自然地
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“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天……”听着这首歌，我不禁想起了我的童年。 我床边放着一本旧得有点儿发黄的、快要翻烂了的一本书。那是去年生日时，我的朋友贝贝送给我的生日礼物——《北京寻宝记》。它的内容很精彩，有纪念意义，还包含着我们的情谊。 “这本书太旧了，你应该把它丢掉。”吃早餐時，妈妈对我说。 “不嘛不嘛，我不想把它丢掉！”我紧张地大叫，还哭了起来。 “那你把书修一修，修成崭新的样子
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