【摘 要】
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小学数学课堂是传播数学知识的重要渠道,影响学生知识学习效果。我国低年级小学生数学能力有限,在数学课堂学习过程中效率低下,再加上部分教师在教学过程中缺乏创新性,弱化了
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小学数学课堂是传播数学知识的重要渠道,影响学生知识学习效果。我国低年级小学生数学能力有限,在数学课堂学习过程中效率低下,再加上部分教师在教学过程中缺乏创新性,弱化了数学课堂教学价值。教师为学生营造高效课堂,才能够真正提升学生在课堂上的学习效果。故此,文章将分析我国小学数学课堂教学效率低下原因,并提出构建高效数学课堂的效率,旨在提升数学课堂教学有效性,构建高效数学知识传播渠道。
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