甘肃白龙江流域国家重点保护野生植物资源及区系特征

来源 :中国农学通报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ssss426
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为了掌握甘肃白龙江流域国家重点保护野生植物资源现状及分布规律,阐明植物地理区系构成,采用实测法和典型抽样法进行野外实地调查,结合查阅文献资料进行统计和分析。结果表明:(1)该流域天然分布的国家重点保护野生植物有19种,隶属于15科18属,其中国家Ⅰ级保护植物有3种,国家Ⅱ级保护植物有16种;(2)19种国家重点保护野生植物零散分布,主要集中在流域的下游和中游,分别占本区国家重点保护野生植物资源的95%和74%;(3)该流域植物区系复杂多样,科和属的区系大致划分为6种类型。研究认为,在甘肃白龙江流域天然分布的国家重点保护野生植物区系复杂多样,呈现出以温带为主,热带向暖温带过渡,且中国特有成分丰富的特征。大部分物种分布范围狭窄,种群稀少,生境要求特殊,不利于种群的扩散和繁殖。
其他文献
地学旅游是地球科学与旅游学的交叉学科。地学科普旅游对于传播地球科学知识、提升国民科学素养起着重要作用。目前,旅游科普解说人才培养方面存在课程设置专业性不够、实践教学未能满足网络时代新媒体传播要求等问题。在地学旅游科普解说人才培养模式方面应注重课程设置专业化,结合高校自身特色,加强地球科学与旅游解说基础课程的设置,同时加强多维度的实践环节,加强师资配备,满足新媒体背景下游客对旅游科普解说的需求。
通过对高等数学的思政融合点进行仔细整合,形成较为全面的、可供教学参考与借鉴的成果,具体分为函数、极限、导数、不定积分、定积分、常微分方程等部分。在函数部分,主要阐述5个课程思政融合点;在极限部分,阐述5个课程思政融合点;在导数部分,阐述8个课程思政融合点;在不定积分部分,阐述2个课程思政融合点;在定积分部分,阐述5个课程思政融合点;在常微分方程部分,阐述6个课程思政融合点。通过对高等数学课程思政融
本文将借助物联网、云计算和北斗导航技术等信息化技术,探索研究城市内涝预警管控整体解决方案,实现“事前预警、事中处置、事后总结”全生命周期的智慧化管理,将城市内涝治理模式由应急处置转换为主动预警,做到早发现、早预警、早处置;将决策模式由经验决策转变为科学决策,做到多汇总、多联动、多分析,通过信息化提供多种方式的预警分析服务,为应对城市内涝提供科学、准确的决策支持。
大数据时代生态智慧城市治理呈现出四维进路向前延展。在生态意识发展维度进路上,是生态道德意识,生态自觉意识,可持续发展意识;在生态思想创新维度进路上,是人与自然和谐共生思想创新,绿色发展思想创新,生态文明思想创新;在生态智慧价值维度进路上,是防范生态智慧风险价值,规范生态智慧行为价值,形成生态智慧哲学价值;在生态实践落实维度进路上,是推进生态智慧空间正义发展,践行“绿水青山就是金山银山”,构建人与自
历史学在文化经验中展开。中国文化注重历史理性,由经验认识事物原理构成主要认知途径,故历史意识凝重,史学充盈于一切知识之间;欧洲文化重逻辑理性,故哲学统摄史学。中欧史学具体形态、表现差异,皆与此相关。细读刘知幾《史通》,重新审视中国传统历史学总体意境、史学形态,以及实录、直书、褒贬、疑古、史才等命题,可以感知此种凝重性。当代史学理论探讨过度聚焦于19世纪欧洲客观主义史学缺陷,于中、西历史学更远传统关
<正>随着企业之间的竞争日益激烈,各企业面临的不确定性因素及各种风险不断增多。而企业风险管理与内部控制存在着一定的联系和差异,两者之间是相辅相成的。在企业经营过程中,会存在大量的风险,两者以提高企业的管理质量作为共同的目的,降低企业的经营风险。从目前企业内部控制的发展趋势来看,已经由一般管理向风险管理转变,即将风险管理理念完全与企业内部控制进行融合,建立一套有效化解企业经营风险的内部控制体系,为提
期刊
对马尾松中龄林(处理1)、近熟林(处理2)及杉木中龄林(处理3)、近熟林(处理4)等四种林分林下套种的5年生草珊瑚进行调查分析。结果表明:4种林分林下套种草珊瑚的平均株高、地径以及干物质含量均表现为:处理3 <处理1 <处理4 <处理2,且在马尾松近熟林分中套种的草珊瑚平均株高、地径分别达到了1.26 m、9.17 mm,分别高于杉木中龄林分的43.18%、37.07%;马尾松近熟林分中套种的草珊
洪涝灾害会造成农田淹没、居民住宅损毁等危害,因此对洪水淹没范围进行实时、准确监测可有效进行灾后治理。利用光学传感器提取洪水淹没范围时,不能穿透云层,因此无法获取有效地面信息;而SAR使用微波波段,不受天气影响,在夜间也能成像。因此,SAR成为洪水灾害灾情评估的有力工具。本文利用2021年9月23日、10月5日、10月17日3景SAR雷达影像Sentinel-1A数据,计算相干性系数,设置阈值为0.
在幼儿阶段的教育和幼儿自身发展的过程中,亲子互动是重要的影响因素。亲子间的活动形式是各种各样的,亲子阅读这一常见互动对幼儿的发展和教育有着至关重要的影响。本文对亲子阅读这一亲子互动方式进行研究,探讨增强幼儿阅读兴趣和阅读质量,提高亲子阅读这一互动品质的有效途径。
伴随教育部按师生比例核定专职思政课教师岗位要求逐渐落实,高校新任思政课教师数量、占比激增,其能否胜任思政课教学任务直接关乎课程教学实效。将教师发展群体画像研究范式引入对高校新任思政课教师的分析,有助于精准把握高校新任思政课教师群体真实教学境遇,分析其教学胜任力优势和提升困境。新任思政课教师在马克思主义理论“知”“懂”“信”“研”“行”方面尚未实现教学过程中全链条、全逻辑贯通。高校必须对标“六个要”