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进行课程评价是监控、督导开放教育教学质量的重要途径之一，也是检验课程教学过程的组织、管理和落实情况及其效果的重要手段。研究分析电大开放教育现行课程评价存在的问题，明确开放教育课程评价的价值取向，以期促进教学改革，提高教学质量。
开放教育课程评价的价值取向研究
【摘 要】
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进行课程评价是监控、督导开放教育教学质量的重要途径之一，也是检验课程教学过程的组织、管理和落实情况及其效果的重要手段。研究分析电大开放教育现行课程评价存在的问题，明
【机 构】
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山西广播电视大学
【出 处】
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山西广播电视大学学报
【发表日期】
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2013年2期
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